马定科教授推荐文章探讨审美问题-关心下一代工作

马定科教授推荐文章探讨审美问题

2017年7月14日，学校“关心下一代工作”网站“健康人生”栏目“问题探讨”系列刊发学校关工委常务副主任马定科教授推荐的文章，题目是《没有审美力是绝症，知识也解救不了》。
马定科教授的推荐理由：
2017年7月8日，在我所在的大学同学群，梁永康同学转发了题为《没有审美力是绝症，知识也解救不了》的帖文。这篇帖文的标题够抢眼球的：绝症！而且还是知识也解救不了的绝症！尽管那天是辽宁号航母编队向香港市民开放的首日，群里几位香港同学有幸直接地或间接地得到体验并在群里大量分享经历与感受、感悟，我也受到感染并感动，但我在群里坦言：今天本群群聊内容最吸引我关注并令我反复思考的还是永康同学分享的题为《没有审美力是绝症，知识也解救不了》的帖文！我百思不得其解：有没有审美力是与生俱来的吗？我没有审美力，知识也解救不了，就得等死了吗？真心希望得到同学们的指教！由衷的！
可谓一石激起千重浪！一时间，群里就围绕这篇帖文展开了热烈的讨论。
梁振英：马大哥，我认为审美水平靠后天培养，因学摄影，听多了老师的讲评，也有些许提高。我想，有些人天生善于审美，因而特别善于捕捉生活中的美。如梁生永康，他连冬天池塘中的残荷都拍得特别美！我家老头仰慕极了！
我：振英同学你好！我赞同你对永康同学审美能力的评价！也认同审美水平靠后天培养的观点！但问题是后天靠什么去培养呀？可是“知识也解救不了”啊！对照《没有审美力是绝症，知识也解救不了》指出的“症状”，我不得不承认自己是一个不折不扣的美盲！所以很纠结！
梁振英：手机正充着电，也一边做饭，也在思考您的问题。这话似乎说得不妥。审美能力有天生高低之差，但审美水平低的，只能靠后天培养，而培养这一能力，只有用知识，用后天的学习来弥补，提高了。这一点我就有体会了。学摄影从零开始，一本说明书，挑着关键点来读，读了三遍，对着图像，我才敢抓像机。拍下相要交作业，拍的不好，让老师课堂批评也无所谓。就这样一步步，才拍出也算像样的东东。老师也赞我进步大了。这可是花了一年半的时间。其中用了一部新相机，功能很好。借助器材吧，拍照算是有了进步。
刘俊霞：马帅哥，文中所说的知识解救不了是指那个叫大弟一类的人，他不懂审美，主人公（指林少华）用图文并茂的方式去教他，他仍犯同样的错误：锄掉牵牛花。这样的人就是屡教不改，好似患了绝症一样。并不是说所有的人。社会上确有不少这样的人，穿着裙子，脚着一双破拖鞋。过年满桌佳肴，他却说为什么要那么忙到不可开交，吃到肚里不是混在一起吗？有一次我同事一家邀我去世界大观玩，刚到门口，他儿子去买票，一张90元，同事的夫人说，还是去“好又多”好！我另一同事说，某某人与这样的老婆生活一辈子怎么不觉得辛苦！⋯这些人就是审美力有问题，你用知识无法开导他（她），这不是绝症是什么？还有许多，一言难尽。文中的审美力与生活的兴趣、质量息息相关！感受肤浅，只作探讨。谢谢指导。
梁永康：马定科、英英（梁振英）、吴荣光同学，多谢关注。鸡汤而已。退休生活中有点美的追求也算乐事。不知注意到没有，之前发过一美篇，报告了我组织羊城书法研究会的艺术家到三水荷花世界写生。其实是拗不过三水林同学（应是指林耀燊同学）的近半年的要求，他要向连登老师学字。很为林同学这种老而弥学的精神所敬佩。他退休后才学写画，听说画的鸡快要飞出纸外了。
吴荣光：少女的美丽与老太太那干瘪枯瘦的胸排骨，各有美感。问题是入谁的法眼而已。生活中，大家都知道，萝卜青菜各有所爱。我认为文章以偏概全，所以说文章所指的“没有审美力”这种“绝症”神仙难救。如果林同学如康同学说的那样，画出来的鸡能飞出纸外。我将弃家荡产买他那鸡！
刘俊霞：英英，谢谢你的赞同！康师傅（梁永康）美篇值得读。人嘛，审美水平直接关系到人的生活质量。衣不在花枝招展，在于干净得体。华丽的服饰是演员上台演戏时穿的。食不在大鱼大肉，可口的饭菜才是真正的享受。
梁振英：刘俊霞，具备审美水平，那怕是一丁点儿，能带来乐趣，直接关系生活质量，很赞同。马帅大哥办的关工委网站，刊登的内容就有很高的审美水平。记得有一篇给毕业研究生的回信，就是一篇美文，我虽不是当事人，但读了很暖心。马大哥以长者身份，与学生谈心，给学生的未来指明方向，那娓娓道来的语气，内容，很让人感动！
我：俊霞、永康、荣光、振英同学你们好！谢谢你们对我提出的问题畅所欲言，令我受益匪浅！对《没有审美力是绝症，知识也解救不了》一文，最后一句话我觉得说得很有道理：美就是找回人与人之间的感觉。诚如此，在美感方面，林少华你得尊重大弟，蒋勋你得尊重施振荣，而不能高高在上地认定大弟、施振荣们不可救药！在这点上，我赞同荣光同学的观点！下面转发一篇我校关工网站刊发的关于修养的文章（指《最高的修养，是尊重别人和你不一样》），看看对美的讨论能否也有点帮助。
刘俊霞：审美，就是有一颗善感的心，有一颗热爱生活的心，才能发现细微处的美，发现平凡生活中的诗意。
我：俊霞同学你好！你对美的理解就富满诗意！谢谢你对审美问题发表了许多真知灼见！必须承认，不同的人对美的看法是不可能相同的，也不可能有一个统一的标准！这样，同样是谈论美的问题，对所有的人就不能是一个千篇一律的说法！你可以说儒雅是美，但不能否定淳朴也是美吧！我们都是当过教师的，在教育的理念上，也应该有美与不美的区别！我想，因人施教应该就是美的，而对牛弹琴就不美了！你说是吗？
最后，我觉得不能忽略这篇帖文的一段重要引语。帖文写道，美学家张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”我想，木心先生说的“没有审美力是绝症，知识也解救不了”可以从张世英先生的“四种境界”学说中得到答案：审美是第四层次的境界，即最高境界，而知识（求知）只是第二层次的境界，你没有审美力，就是没有达到最高境界，只处于求知这种低了两个层次的境界，怎么有得救呢！不过我想，达到文章认定的最高境界的人应该是凤毛麟角，只有把占绝大多数的普罗大众放在眼里，尊重他们，理解他们，你才是真正的美者！
各位看官，你怎么看呢？期待你积极参与讨论！毕竟，“爱美之心，人皆有之”啊！