2012年3月9日，学校关工网站“来自学生”栏目刊发关工网站宣评员、一院林诗蓉同学3月7日提交的《二月份的信息反馈》。
学校关工办为这篇作者自称题目最“朴素”、篇幅最“短小”的信息反馈文章加了编者按：林诗蓉同学严格要求自己的精神是很值得学习的。不管是推荐文章，还是信息反馈，抑或带动关注，都显示出很高的质量。建议“主题征图”，好！用什么“主题”好呢？今天同时提交的所带动同学张旭涛评议文章提出“为何不把这些资金当做他们努力的报酬”的做法，正是学校关工委领导一直奉行的，要求关心助学金获得者担任学校关工网站宣评员，履行“五个一”职责，就是体现。鉴于许多受助者并没有履职，正准备今年的助学金扣除约1/4在一年后根据履职情况再发放呢！
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